讓我們一起學習送金蘋果給身邊所有的人....

一位母親在兒子上幼稚園後,第一次參加家長會時,

老師對她說: 「妳的兒子可能是過動兒,

在座位上連三分鐘都坐不住,妳最好帶他去醫院檢查一下。」

在回家的路上,母親心情沉重,因為全班三十位小朋友,

唯有兒子表現最差; 天真的兒子問媽媽:

「老師說了些什麼?母親摸著兒子的頭說:

「老師說你好棒,以前你在位子上坐不了一分鐘,

現在能坐三分鐘了,其他的媽媽都非常羨慕我,

因為全班只有寶寶進步了。」那天晚上他的兒子

破天荒地自己吃了兩碗飯,並且沒有離開餐桌。

後來兒子上小學了。

 

 

 

在家長會上,老師對這位母親說:

「這次數學考試全班同學幾乎全對,

唯有你兒子錯得一榻糊塗,我懷疑他智力上有些障礙,

 您最好能帶他去醫院檢查一下。」

母親聽到老師的批評心裡非常難過。

然而,當她回到家裡卻對兒子說:

「老師說你並不笨,只要能細心些,下次會更好。」

說這話時,母親發現兒子黯淡的眼神頓時發出光芒。

 

 

 

第二天上學時,去得比平時都要早。 

孩子上了國中,又一次家長會。

她坐在兒子的座位上,等著老師點她兒子的名字,

因為每次家長會,她兒子的名字總是被列在問題學生的行列中。

然而,這次直到結束,都沒聽到老師的批評,她有些不習慣。

因此,她主動 向 老師詢問兒子的狀況?

老師只告訴她:「按妳兒子現在的成績,考高中有點危險。」

聽完老師的回答,她懷著滿足且驚喜的心情回家,並鼓勵兒子:

 「老師對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上高中。」

 

 

 

 

最後,這個孩子不僅高中畢業了,還考取第一志願。

他感恩的對母親說:

「媽媽,我知道我不是個聰明的孩子。

可是,因著妳的讚美與肯定讓我更有學習的動力。」

科學家透過實驗,證明行為經過即時的鼓勵,會有重覆去做的傾向。

 

 

 

他們在一個實驗班內,將學童分為三組,

每組二十人,給予連續五天的數學測驗。

老師對其中的一組不斷的鼓勵,稱讚;

對另一組則不斷的加以挑剔批評;

對第三組是完全的不理不睬。

實驗的結果不斷被稱讚的一組進步最快,

被挑剔的一組稍有進步。

不理不睬的那組則完全沒有進步。

所以鼓勵及讚美會幫助人們努力學習,以致走上成功之路。

 

 

 

聖經箴言2511節:

『一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網子裡。』

想想我們是否常因愛之深責之切,

所以送給家人的是「爛蘋果」---批評、責備之語;

還是能以細緻敏銳的心去欣賞他們,

以致於能向對方說讚賞及感謝的「金蘋果」。

 

 

送家人「金蘋果」不僅省錢又實惠,而且絕對是雙贏。

因為適時的一句鼓勵、安慰、讚美所帶出的果效絕對是無窮盡的祝福.

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    carol0213 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()